Образование

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ от 29 декабря 2012г..pdf

Закон Об образовании в Республике Башкортостан №696-з от 01 июля 2013г..pdf

Реализуемый уровень образования

 В МБДОУ Байкибашевский детский сад "Ромашка" осуществляется дошкольное образование, которое является первым уровнем общего образования (ст.10 п.4 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Реализуемые образовательные программы, в том числе адаптированные образовательные программы

Согласно п.1 ст.12 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Согласно п.6 ст.12 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

 Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ Байкибашевский детский сад.docx

Краткая презентация ОП ДО.pdf

Программа Развития МБДОУ Байкибашевский детский сад 2023 - 2027.pdf

План повышения квалификации.jpg

Реестр примерных основных общеобразовательных программ

Форма обучения

 Согласно ст.17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 г. № 373, – очная. Для детей дошкольного возраста образовательный процесс строится в форме непосредственно – образовательной деятельности, совместной с педагогом или самостоятельной деятельности детей.

Нормативный срок обучения

Нормативный срок освоения общеобразовательной  программы дошкольного образования– 5 лет, продолжительность обучения на каждом этапе - 1 год.

 Срок действия государственной аккредитации

 В соответствии с п.1 ст.92 гл.12 Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, государственная аккредитация образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам дошкольного образования не проводится.

Язык образования

 В соответствии с п.2 ст.14 гл.2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на государственном языке Российской Федерации (русском). 

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, КУРСЫ, ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ), ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ

Содержание Программы  охватывает следующие образовательные области: 

- социально-коммуникативное развитие; 

- познавательное развитие; 

- речевое развитие; 

- художественно-эстетическое развитие; 

- физическое развитие. 

Социально-коммуникативное развитие  направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. 

Познавательное развитие   предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. 

Речевое развитие    включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. 

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). 

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.). 

Прохождение практики образовательной программой не предусмотрено. 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Реализация программы не предусматривает использование дистанционных образовательных технологий. 

В образовательной деятельности используются электронные образовательные ресурсы следующих порталов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

Сетевой электронный детский сад http://kids.bspu.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Дошкольное образование. Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования http://do.isiorao.ru/

www.pedsovet.org Сайт для активных и современных педагогов – форумы, обсуждения, семинары, возможность представить свой педагогический опыт, разнообразные конкурсы всероссийского уровня

www.festival.1september.ru Сайт является всероссийской площадкой для предоставления и распространения педагогического опыта

http://dob.1september.ru   Журнал «Дошкольное образование»

www.dovosp.ru Сайт журнала «Дошкольное воспитание»

http://deti.mail.ru/forsmall Для самых маленьких: образовательно-развлекательный портал

http://www.solnet.ee   Детский портал «Солнышко»

http://www.skazki.com   Сказки: интерактивный портал

http://www.deti-book.info/   Детская электронная библиотека

ИНФОРМАЦИЯ ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Общая численность обучающихся: 35 воспитанников (на 02.09.2024 год)

Финансовое обеспечение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов РФ.

1. Перечень услуг, оказываемых МБДОУ Байкибашевский детский сад "Ромашка" Караидельского района РБ за счет бюджетных средств

Образовательная деятельность МБДОУ Байкибашевский детский сад "Ромашка" Караидельского района осуществляется на основании лицензии, выданной от 27.03.2018 02 Л 01 № 0006785 бессрочно № 5019.

Основным предметом деятельности ДОУ является осуществление государственной политики в области образования

1. Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет местного бюджета, бюджета Республики Башкортостан, бюджета субъектов Российской Федерации:

1) Обеспечивает предоставление обучающимся бесплатного дошкольного образования

2) Реализацию образовательных программ и воспитательной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО на основании следующих документов:

- федерального уровня:

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155)

СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (утверждены Постановлением Главного государственного врача РФ от 15.05.2013г.№ 26).

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 г.Москвы «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»

- регионального уровня:

Закон РБ «Об образовании в Республике Башкортостан» от 01 июля 2013 года № 696-з.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

-Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

 -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 30384 от 17 октября 2013 года).

-СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением главного санитарного врача РФ от 28.01.2021года № 2.

-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования".

Учебный план составлен в соответствии с основной образовательной Программой дошкольного образования МБДОУ Байкибашевский детский сад.

Учебный план обеспечивает комплексное развитие детей в пяти взаимодополняющих образовательных областях:

- «Социально-коммуникативное развитие»;

 - «Познавательное развитие»;

 - «Речевое развитие»;

- «Художественно-эстетическое развитие»;

 - «Физическое развитие».

Образовательный процесс построен с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей (законных представителей). Максимально допустимый объем дневной суммарной образовательной нагрузки для детей не более:

- 30 минут в младшей группе – для детей от двух до четырех лет;

- 50 минут в старшей группе – для детей от четырех до шести лет (или 75 мин. при организации одного занятия после дневного сна);

- 90 минут в подготовительной подгруппе – для детей от шести до семи лет.

В младшей группе (от 2 до 4 лет) – 10 занятий в неделю не более 15 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Максимально – допустимый объем недельной образовательной нагрузки – 150 мин.

В старшей группе (от 4 до 6 лет) - 12 занятий в неделю не более 25 минут), с 10 минутными перерывами между ними. Максимально – допустимый объем недельной образовательной нагрузки – 300 мин.

В подготовительной к школе подгруппе (от 6 до 7 лет) – 12 занятий в неделю не более 30 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Максимально – допустимый объем недельной образовательной нагрузки – 360 мин.

Занятия проводится с воспитанниками с сентября по май. В летний период занятия не проводятся (проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок).